Grupo de Pesquisa
Itinerários Interdisciplinares em Estudos sobre o Imaginário, Linguagens e Culturas
Linhas de Pesquisa Nossa História
Linhas de Pesquisas
Ensino da leitura, letramento literário e imaginário - EL3i
Produção e análise de propostas e práticas de leitura e de formação do leitor literário em diferentes formatos e mídias na busca de compreender o papel do imaginário, do letramento literário, da criatividade e da bulding em diversos contextos educativos
Pesquisadores
Maria Aparecida ventura Brandão | Geam Karlo-Gomes | Maria do Socorro Pinheiro | Johne Paulino Barreto | Peterson Martins Alves Araújo |
Estudos do Imaginário e da cultura afro-brasileira e dos Povos Originários - EICAPO
Estudos do Imaginário e das convergências simbólicas das culturas africana, afro-brasileira e dos povos orginários na literatura e em outras artes, enviesado pelos fundamentos da Antropologia do Imaginário e da mitodologia: mitocrítica e mitoanálise.
Pesquisadores
Katia Maria Rodrigues Gomes | Maria Aparecida ventura Brandão | Geam Karlo-Gomes | Zulenilton Sobreira Leal | Guilherme de Souza Medeiros
Estética literária, territorialidades, memória e identidade - ELTMI
Estudos comparados que se ocupam das dinâmicas entre a estética literária e as reconfigurações imaginárias do espaço com implicações nas narrativas híbridas contemporâneas que tematizam a memória nacional (e a dos indivíduos), além da própria formação identitária.
Pesquisadores
Pesquisadores Anaelson Leandro de Sousa | Antônio Veimar da Silva | Anna Wannessa Nunes Ferreira | Aline Arruda da Fonseca | Carla Michelle da Silva | Joachin de Melo Azevedo Sobrinho Neto | Peterson Martins Alves Araújo | Maria Aparecida Ventura Brandão | Guilherme de Souza Medeiros | Rodrigo dos Santos Dantas da Silva Ferdinando de Oliveira Figueirêdo
Imaginário, linguagens, artes e educação - ILAE
Estudos do Imaginário e das convergências simbólicas das culturas africana, afro-brasileira e dos povos orginários na literatura e em outras artes, enviesado pelos fundamentos da Antropologia do Imaginário e da mitodologia: mitocrítica e mitoanáliseEstudo das relações entre imaginário e as expressões culturais, as ideologias de diferentes grupos sociais, os processos educativos e de formação dos sujeitos na interseccionalidade com as linguagens multimodais e multissemióticas na Literatura, nas Artes, nas Mídias e nas TDICs.
Pesquisadores
Andre Luiz Silveira da Silva | Monique Alves Vitorino | Yolanda Maria da Silva | Geam Karlo-Gomes | Auricelia Pires de Vasconcelos Belarmino | Ana Márcia dos Santos Honorato da Silva | Adriana Lúcia Oliveira Ramos
O que estamos pesquisando?
Nossas pesquisas
PROJETOS DOCENTES
1) Pedagogias dos multiletramentos e o imaginário: estudo de materiais didáticos e tecnologias educacionais
Coordenador: Geam Karlo Gomes
Integrantes: Ana Márcia dos Santos Honorato da Silva, Auricélia Pires de Vasconcelos Belarmino, Adriana Lúcia Oliveira Ramos
2) Itinerários interdisciplinares em estudos sobre o Imaginário
Coordenador: Geam Karlo Gomes
Integrantes: Luciano de Souza Santos, Ana Angélica da Silva Andrade Dias, Ana Vitoria Muccini Palitot Couto Evelyn, Andre Luiz Silveira da Silva, Luana Ferreira Gomes, Maria Eugenia dos Santos, Caio Rodrigues Rosendo, Pedro Henrique Pereira da Silva, Júlia Marques Brito, Thainá Raiane Ferreira dos Santos, Milena de Araújo Costa, Maria Daniela de Lima Barbosa, Adriana Tavares de Freitas
INICIAÇÃO CIENTÍFICA
1) O escritor, o gênero ficção policial e os semblantes do tempo: o Imaginário nos contos de Edgar Allan Poe
Estudande IC Luciano de Souza Santos (Graduando em Letras Português e Espanhol)
Orientador: Geam Karlo Gomes
Projeto PIBIC-CNPq (2019-2020)
3) Os estudos brasileiros a cerca da Literatura e Imaginário 2001-2018
Estudante IC: Caio Rodrigues Rosendo (Graduando em Letras - Português e Inglês)
Orientador: Geam Karlo Gomes
Projeto PIBIC-CNPq (2019-2020) - Bolsista
4) Os estudos do imaginário e a modalidade educacional no Brasil
Estudante IC: Luana Ferreira Gomes (Graduanda em Pedagogia)
Orientador: Geam Karlo Gomes
Projeto PIBIC-CNPq (2018-2019) - Finalizado
5) Os arquétipos femininos dos contos de fadas no imaginário infantil e seus significados para atualidade
Estudante IC: Ana Vitoria Muccini Palitot Couto Evelyn (Graduanda em Pedagogia)
Orientador: Geam Karlo Gomes
Projeto PFA 2018 - - Finalizado
Estudante IC: Ana Angélica da Silva Andrade Dias (Graduanda em Pedagogia)
Orientador: Geam Karlo Gomes
Projeto PFA 2019 - - Finalizado
6) As intersecções entre o imaginário e a modalidade educacional no Brasil (2001-2017)
Estudante IC: Andre Luiz Silveira da Silva (Graduando em Pedagogia)
Orientador: Geam Karlo Gomes
Projeto PFA 2018 - - Finalizado
7) A Literatura Infantil e a construção da identidade da criança: o mito de Narciso às avessas sob o olhar interdisciplinar da Educação
Estudante IC: Maria Eugênia dos Santos (Graduanda em Pedagogia)
Orientador: Geam Karlo Gomes
Projeto PIBIC-CNPq (2017-2018) - Finalizado
If you need some specific CSS templates, you can Google with keywords such as templatemo gallery, templatemo digital marketing, etc.
PROJETOS DE TCC
1) Título
Estudande IC Estudante: Ana Vitória Muccini Palitot Couto Evelyn (Graduanda em Pedagogia)
Estudande IC Orientador: Geam Karlo Gomes
Período de início: 2019.2
2) Título
Estudande IC Estudante: Ana Angélica da Silva Andrade Dias (Graduanda em Pedagogia)
Estudande IC Orientador: Geam Karlo Gomes
Período de início: 2019.2
3) Título
Estudande IC Estudante: Maria Eugenia dos Santos (Graduanda em Pedagogia)
Estudande IC Orientador: Geam Karlo Gomes
Período de início: 2019.2
Conheça
Nossos Membros
Realizou pós-doutorado na área de Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Doutor e Mestre em Literatura e Interculturalidade (UEPB). Professor da Universidade de Pernambuco. Líder do ITESI/CNPq - Grupo de Pesquisa Itinerários Interdisciplinares em Estudos Sobre o Imaginário, Linguagens e Culturas. Integra o Projeto em Rede Nordeste de Literatura: Leitura literária na escola: bildung, experiências e propostas na educação básica, com sede na UFPB. Foi coordenador do Programa Residência Pedagógica, da CAPES, no Núcleo de Letras do Campus Petrolina (2021-2023). Professor do Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Rede Nacional (UPE - Campus Garanhuns). Professor formador na GRE -SMSF (Secretaria Estadual de Educação de Pernambuco). Tem experiências nas áreas de Letras, Literatura e Antropologia do Imaginário, Imaginário na literatura e no cinema, Imaginário e Cultura Afro-brasileira, Imaginário e Educação, Imaginário na literatura infantil, Letramento Literário e Literatura e Religião - Teopoética. Suas pesquisas se expandem para o ensino de leitura e produção textual, gêneros textuais, multiletramentos e formação de professores.
Doutor em Estudos da Linguagem (UFRN - PPGEL/CCHLA). Mestre em Novas Tecnologias e Estudos Culturais (UFPB - PPGE/CE). É vice-líder do grupo de pesquisa ITESI-CNPq (Itinerários Interdisciplinares em Estudos do Imaginário) e professor participante do grupo Literatura e Memória Cultural-CNPq. Docente do Departamento de Letras da Universidade de Pernambuco. Possui dois livros publicados: Os Sertões Infinitos de Rosa e Suassuna (Ed. Appris) e o Hiper-regionalismo nas literaturas de língua portuguesa (EdUPE). Possui artigos e capítulos publicados em diversos livros e periódicos nacionais e apresentou inúmeros trabalhos em congressos internacionais. Tem experiência nas áreas Literatura Comparada, Estudos Culturais, Estética Literária, Literatura e Cultura Popular.
Doutoranda em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental (UNEB), na linha de pesquisa Ecologia Humana e Educação. Mestra em Educação (UFES). Especialista em Programação do Ensino de Língua Portuguesa. Graduada em Letras (UPE). Professora assistente da Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina. Em suas pesquisas, preocupa-se com os seguintes temas: Ecologia e imaginário/ ecocrítica, literatura e ecologia humana.
Professor do curso de Jornalismo em Multimeios da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Mestre em Comunicação pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Antropologia do Imaginário GEPAI/UFPB. Membro do Grupo de Pesquisa ITESI- Estudos interdisciplinares - UPE. Coordenador de Conteúdo e Produção da Web TV UNEB - Campus Juazeiro- BA. Coordenador do projeto de extensão - Telejornalismo em Multiplataformas - (UNEB). Possui pós graduação em Ensino de Comunicação Social, pela Universidade do estado da Bahia, ( 2005 ). Graduado em Comunicação Social pela Universidade Estadual da Paraíba (1999). Trabalhou durante catorze anos como repórter, editor e apresentador de telejornais. Tem como áreas de interesse os estudos voltados para a teoria do Imaginário, Mídia e Cotidiano, Telejornalismo, Imagens Simbólicas e Midiatização.
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) pela Universidade de Pernambuco- UPE. Graduada em Letras com habilitação em Português e Inglês pela UPE- Universidade de Pernambuco. (2001) Pós-graduada em Interdisciplinaridade na Educação Básica pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão, Curitiba-PR (2004) e em Tecnologias em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro-RJ (2010). Atuação na área de Educação há 20 anos com destaque para a docência na educação básica e formação de professores da Rede Municipal e Estadual de Pernambuco.
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares - PPGFPPI, da Universidade de Pernambuco - UPE Petrolina. Especialista em Linguística pela Universidade de Pernambuco. Especialista em Produção de Midas para Educação Online - UFBA. Graduada em Letras pelo Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco - CESVASF. Professora de Língua Portuguesa da Rede Estadual de Educação de Pernambuco, atua com Formação docente na Gerência Regional de Educação do Sertão do Médio São Francisco - Petrolina.
André Luiz Silveira da Silva – Natural de Recife/PE, graduado em Geografia (licenciatura) pela Universidade Federal de Pernambuco (2000). Cursando o 7º período de Pedagogia na Universidade de Pernambuco (UPE) Campus Petrolina/PE. Membro ITESI - Grupo de Pesquisa Itinerários Interdisciplinares em Estudos Sobre o Imaginário (UPE) desde 2017. Desenvolvendo estudos principalmente nos seguintes temas: imaginário, mitianálise, mitocrítica, mito, educação e neuroeducação.
Graduando em Letras Português/Espanhol pela Universidade de Pernambuco (UPE) e membro do ITESI - Grupo de Pesquisa Itinerários Interdisciplinares em Estudos Sobre o Imaginário. Foi bolsista de Iniciação Científica PFA (UPE) 2019.
Graduado em Letras - Língua Inglesa pela Universidade Federal de Campina Grande e em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estácio de Sá. Especialista em Linguística e Formação de Leitores pela Faculdade Integrada Instituto Souza - FASOUZA. Mestre e Doutor em Literatura e Interculturalidade pela Universidade Estadual da Paraíba, com área de concentração em Literatura e Estudos Interculturais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em teoria literária, ensino de línguas e suas respectivas literaturas, atuando principalmente nas seguintes áreas: literatura e pós-colonialismo, ecocrítica, formação de leitores, produção textual e letramento literário. Atualmente, é Professor Assistente do Colegiado de Letras Português/Inglês da Universidade de Pernambuco/Campus Petrolina.
Mestre em Formação de Professor (linha de Linguagens, Culturas e Formação Docente) pela Universidade Estadual da Paraíba (2017), especialista em Língua, Linguística e Literatura pela Faculdade Integrada de Patos (2018) e graduado em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2014). Atualmente, é professor assistente de Língua Latina da Universidade de Pernambuco (UPE), no campus Petrolina-PE. Atua principalmente nas seguintes áreas de conhecimento: Latim, Filologia Românica, Literatura greco-romana e História da Língua Portuguesa. Desenvolve pesquisas voltadas para os seguintes temas: (1) Língua Latina: origem, evolução e ensino; (2) narrativas mitológicas greco-romanas na perspectiva do poeta Ovídio em face à realidade contemporânea; (3) poesias de Catulo e o homoerotismo e (4) formação de leitor literário do texto clássico greco-romano. É membro do grupo de pesquisa intitulado ITESI - Itinerários Interdisciplinares em Estudos sobre o Imaginário, Linguagens e Culturas e "Ensino da leitura, letramento literário e imaginário EL3iA" é a linha de pesquisa na qual Johne Paulino Barreto está inserido.
Atualmente, é Professor Adjunto de Historiografia e Teoria da História na Universidade de Pernambuco, Campus Garanhuns; Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa de Política e História Literária - GEPPHIL, vice-coordenador do Núcleo de Extensão e Pesquisa em História, Educação, Linguística e Literatura - NEPHEL e da TV NEPHEL na mesma instituição. Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em História - PPGH da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Possui doutorado em História Cultural pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2015), financiado pela CAPES. Realizou Mestrado em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (2010) e Graduação em História pela Universidade Estadual da Paraíba/UEPB (2008). Tem publicações com ênfase na área de História e interesse nos seguintes temas: História Contemporânea e Literatura, História dos Intelectuais e Teorias da História. É membro colaborador da Red de Estudios Biográficos de América Latina - REBAL e do Grupo de Pesquisa História e Arte, Teorias da História (Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC).
Formada em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba, habilitação em língua portuguesa, é Mestre e Doutora em Letras, com área de concentração em Linguística, pela Universidade Federal de Pernambuco. Trabalha, principalmente, nos seguintes temas: descrição e análise de gêneros textuais, letramentos, multiletramentos, análise crítica do discurso, ensino de língua portuguesa e de literatura. Atualmente é Professora Adjunta do Colegiado de Letras Português/Inglês da Universidade de Pernambuco/Campus Petrolina.
Doutora em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB (2023), mestra em Crítica Cultural pela Universidade do Estado da Bahia -UNEB (2014), graduada em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal de Campina Grande (2003). Atualmente é professora assistente da Universidade de Pernambuco. Tem experiências nas áreas de Letras e estudos na área da Educação Escolar Indígena, Estágio Docente, Práticas de leitura, Metodologia da Língua Portuguesa e Formação Continuada de Professores. É membro do ITESI/CNPq - Grupo de Pesquisa Itinerários Interdisciplinares em Estudos Sobre o Imaginário, Linguagens e Culturas e do Grupo de Pesquisa em Etnobiologia e Conservação dos Recursos Naturais (UNEB).
 11.09.56_0fa5b250.jpg){kind=avatar}
Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Ciências e Tecnologia (2022), atualmente cursa a graduação em letras e suas literaturas na Universidade de Pernambuco (UPE) 2023.
Conheça
Nossa história
O Grupo de Pesquisa ITESI surge a partir da chegada do Prof. Dr. Geam K. no Curso de Letras da UPE Campus Petrolina. Através de análises e reflexões com o Prof. Dr. Peterson Martins e a Profa. Dra. Maria Aparecida V. Brandão, foi percebido que, no campus, havia uma carência de um grupo de pesquisa centrado no IMAGINÁRIO, embora houvesse alguns estudos esparsos e defesas de TCC em torno de temas ligados ao imaginário (sobretudo, nos cursos de Letras, História e Pedagogia). Assim, em 22 de junho de 2017, após tramitação interna junto à Coordenação Setorial de Pesquisa e órgãos colegiados da UPE, foi aprovada a criação do ITESI, estando atualmente submetida a Instrução Normativa PROPEGI Nº 04 /2018 e Regulamento Interno. Atualmente, a composição do ITESI conta com a participação de docentes e discentes de diversos cursos da UPE e de outras instituições (FACAPE; UNEB; UNIVASF, UECE etc.).